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El AMPA del CEIP Campo de la Cruz de Ponferrada denuncia la supresión de un curso y el aumento de los ratios que supondrá

Aitana Brusa

Así, afirman “no entender, por tanto, los argumentos que esgrime la Administración ante nosotros, para suprimir la tercera agrupación, pues consideramos que la calidad de la enseñanza que reciben nuestros hijos e hijas sufriría una merma y que las ratios superarían los números establecidos por la propia Consejería de Educación”

Las madres y padres del alumnado del primer curso de Educación Primaria del CEIP Campo de la Cruz de Ponferrada, informados de la posible supresión de la tercera agrupación de cara al próximo curso escolar 2022-2023, han realizado una recogida de firmas, una posterior solicitud a la Dirección Provincial de Educación para evitar dicha supresión, dado que “existen razones pedagógicas suficientes para mantener al alumnado dividido en tres grupos, como lleva ocurriendo durante los últimos cursos a instancias de la propia Administración”, explican a través de un comunicado remitido este jueves.

Han realizado una recogida de firmas, una posterior solicitud a la Dirección Provincial de Educación para evitar dicha supresión

"Como madres y padres consideramos que dicha partición ha derivado en una mejor atención al alumnado, al poder trabajar en el aula en un grupo más reducido, lo que lógicamente incide en una mayor calidad de la enseñanza"

Así, afirman "no entender, por tanto, los argumentos que esgrime la Administración ante nosotros, para suprimir la tercera agrupación"

“Como madres y padres consideramos que dicha partición ha derivado en una mejor atención al alumnado, al poder trabajar en el aula en un grupo más reducido, lo que lógicamente incide en una mayor calidad de la enseñanza y una mayor posibilidad de atención de cada uno de los alumnos y alumnas por parte de los docentes. Aspectos estos fundamentales en una etapa en la que el alumnado comienza a adquirir las destrezas básicas y es imprescindible la consolidación de las mismas para asegurarse el éxito en los cursos por llegar.”

Así, afirman “no entender, por tanto, los argumentos que esgrime la Administración ante nosotros, para suprimir la tercera agrupación, pues consideramos que la calidad de la enseñanza que reciben nuestros hijos e hijas sufriría una merma y que las ratios superarían los números establecidos por la propia Consejería de Educación.”

Sin embargo, pese a no dudar “del excelente trabajo que harán los docentes, un mayor número de alumnos y alumnas por aula, teniendo además en cuenta las particularidades y las diferentes casuísticas de los mismos, dada la presencia de alumnado, necesidades educativas muy diversas, se haría complicada una atención eficaz a la diversidad, y se pondría en peligro el objetivo señalado por la legislación de lograr una educación verdaderamente inclusiva.”

Por ello, les “sorprende que en idénticas circunstancias en otros centros se permita tener profesorado de apoyo dentro del aula o dividir al alumnado en agrupaciones flexibles para de este modo lograr los objetivos pedagógicos marcados a inicio de curso.”

Finalmente, han solicitado tanto a la Dirección Provincial de León como al propio centro “que tengan a bien reconsiderar dicha modificación de grupos, especialmente a tenor de la reciente normativa que prometía aumentar los cupos de profesorado entre 1 y 1,5 por centro. Nuestro objetivo no es otro que salvaguardar la calidad de la enseñanza de nuestras hijas e
hijos. “

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