La Asociación de Madres y Padres, Ampa, del colegio Piñera de Vega de Espinareda (León) volvieron a rechazar hoy la unificación de aulas de Infantil, tras la respuesta recibida por parte de la Dirección Provincial de Educación en la que se ratifica esa medida que afectará a los grupos de 1º y 2º de ese tramo educativo.
El colectivo insiste en que es necesario ver más allá de los números y apoyar la escuela rural, teniendo en cuenta que son niños de diferentes edades y distintos niveles que requieren de una atención adecuada, a lo que se suma la presencia de un alumno con necesidades especiales.
Actualmente hay cinco y siete niños matriculados en cada uno de esos cursos y el deseo de las familias es mantener esa separación “para poder desarrollar plenamente el proyecto pedagógico adecuado a cada edad”.
Mientras la Consejería de Educación alega que “el número de alumnos no alcanza el mínimo establecido para mantener tres unidades” por lo que propone reorganizarlas en dos aulas funcionales.
“La escuela rural no puede medirse solo por criterios estadísticos”, insisten los padres y madres, quienes añaden que “sus características requieren de una planificación que tenga en cuenta la diversidad del alumnado, las diferencias madurativas y el derecho de los niños a recibir una atención adecuada”.
Por ello reclaman a la Consejería de Educación que reconsidere esta decisión ya que “resulta contradictorio que la Junta hable de luchar contra la despoblación, desarrollo rural y apoyo a los pequeños municipios mientras reduce recursos educativos”, señalan.
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