El aula de Primaria de San Andrés de Montejos (CRA Cubillos del Sil) recibe el Sello Nacional de Calidad de la plataforma eTwinning

Buenísima noticia para el aula de Primaria de San Andrés de Montejos (CRA Cubillos del Sil), que ha recibido el Sello Nacional de Calidad que otorga la plataforma educativa eTwinning, con el proyecto "Landing in Europe" ("Aterrizando en Europa")

28 de Septiembre de 2025
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El aula de Primaria de San Andrés de Montejos (CRA Cubillos del Sil) recibe el Sello Nacional de Calidad de la plataforma eTwinning. Facebook: Cra Cubillos Del Sil 
El aula de Primaria de San Andrés de Montejos (CRA Cubillos del Sil) recibe el Sello Nacional de Calidad de la plataforma eTwinning. Facebook: Cra Cubillos Del Sil 

Buenísima noticia para el aula de Primaria de San Andrés de Montejos (CRA Cubillos del Sil), que ha recibido el Sello Nacional de Calidad que otorga la plataforma educativa eTwinning, con el proyecto "Landing in Europe" ("Aterrizando en Europa").

El Sello de Calidad Nacional eTwinning es el resultado de un riguroso proceso de evaluación que considera la dedicación, creatividad e impacto educativo logrado a través de la colaboración internacional y el uso innovador de las tecnologías digitales, promoviendo el trabajo conjunto y la cocreación de contenidos, centrados en la autonomía de los alumnos.

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El aula de Primaria de San Andrés de Montejos (CRA Cubillos del Sil) recibe el Sello Nacional de Calidad de la plataforma eTwinning. Facebook: Cra Cubillos Del Sil 

 

Además, hay que destacar que ese aula está integrado solamente por 7 alumnos con edades comprendidas entre los 8 y los 13 años y que participaban por vez primera en un proyecto europeo. Desde hace varios cursos y a través de su blog escolar, donde comparten todas las actividades que realizan juntos dentro de clase.

Este sello se otorga a proyectos que destacan por su innovación pedagógica desde un enfoque inclusivo y valida su alineación con las competencias clave del currículo, la colaboración efectiva entre los participantes, así como el uso de las TIC y el impacto del proyecto en la comunidad escolar.

 

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