El Grupo Parlamentario VOX en las Cortes de Castilla y León registró una Proposición No de Ley (PNL) dirigida a la Junta para que realice los estudios pertinentes para llevar adelante un proyecto de ampliación del colegio CRA Cubillos del Sil. La iniciativa busca extender el edificio actual ubicado en la finca del centro escolar, con el objetivo principal de garantizar los servicios ofrecidos a las familias y proporcionar un entorno educativo adecuado tanto para los alumnos como para profesores y personal.
Durante los últimos cinco años, el CRA Cubillos del Sil ha experimentado un crecimiento constante en su matrícula, respaldado por su reconocida calidad educativa y su participación en programas nacionales e internacionales como ERASMUS+. Esta trayectoria ha contribuido a consolidar al centro como un referente educativo con alto prestigio.
En este curso escolar se han incorporado 27 nuevos estudiantes, aunque han salido 11. Algunos alumnos provienen incluso de municipios vecinos como Ponferrada, Toreno y Cabañas Raras.
Sin embargo, este incremento paulatino ha evidenciado problemas significativos relacionados con la falta de espacio. Desde cursos anteriores, tanto el Consejo Escolar como el AMPA han alertado sobre esta situación ante Inspección Educativa mediante documentos oficiales anuales.
Actualmente, las carencias más destacadas son:
- El comedor escolar tiene capacidad para entre 25 y 30 niños, pero atiende diariamente a unos 60 repartidos en dos turnos; muchos cuentan con becas otorgadas por su situación familiar o social. No obstante, no se disponen espacios adecuados para mejorar este servicio.
- Aulas especializadas han sido reconvertidas en espacios para tutorías, perdiendo así aulas dedicadas a informática, psicomotricidad o laboratorio.
- Se han habilitado aulas improvisadas en pasillos y vestíbulos para diversas actividades (PT, AL desdoble religión) incluyendo un aula destinada a niños de dos años.
- Dos cursos infantiles tuvieron que unificarse debido a la escasez de espacios disponibles.
- La sala destinada al profesorado resulta insuficiente; las reuniones se trasladan al aula de música que también se usa para actos y actividades extraescolares.
- No es posible implementar una etapa educativa desde los cero hasta dos años por falta total de infraestructuras adecuadas pese a sus beneficios para la conciliación familiar.
A pesar del creciente reclamo hacia la Junta de Castilla y León para abordar estas necesidades vinculadas al aumento poblacional escolarizado en zonas rurales —y concretamente en Cubillos del Sil— las respuestas gubernamentales se limitan a proyectos prolongados sin resultados tangibles. VOX denuncia esta inacción mientras advierte que podría perjudicar gravemente la continuidad del crecimiento demográfico y educativo local.
En cuanto a responsabilidades administrativas sobre terrenos disponibles donde construir nuevas instalaciones escolares, existe desacuerdo entre Junta y Ayuntamiento. La administración autonómica responsabiliza al Consistorio por no facilitar suelo urbanizable; sin embargo, éste responde que no es propietario ni puede agilizar ese proceso dada la burocracia asociada. Frente a esta situación compleja ambas partes coinciden solo en priorizar ampliar el edificio existente dentro del recinto ya urbanizado sin necesidad adquirir terrenos colindantes ni realizar expropiaciones o cesiones posteriores.
Técnicos municipales elaboraron un proyecto viable que propone edificar una ampliación adyacente al colegio entre éste y la pista trasera (patio), permitiendo incluso construcción hasta dos alturas sin complicaciones legales ni administrativas adicionales. Esta solución cuenta con apoyo mayoritario entre dirección del centro educativo, docentes, familias representadas por AMPA e incluso autoridades locales; solo encuentra resistencia por parte de la Junta responsable directa ejecutora.
Cubillos del Sil destaca porque su colegio crece frente al declive habitual en otras zonas rurales cercanas; sin embargo, esa dinámica positiva corre riesgo si no se proporcionan recursos suficientes que permitan ofrecer servicios educativos adecuados que faciliten también la conciliación familiar. Sin estos apoyos esenciales muchas localidades podrían perder población poniendo en peligro derechos básicos como educación igualitaria y accesible.
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