La Fundación Ciudad de la Energía (CIUDEN) ha presentado un programa educativo renovado que mantiene su compromiso anual de actualizar tanto los talleres como las visitas guiadas interactivas ofrecidas en el museo, para este curso 2026-2027. Este año, el enfoque principal se basa en la metodología STEAM —siglas que engloban Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas— integrando además novedades relacionadas con las exposiciones temporales ubicadas en la térmica cultural.
Una novedad destacada es la inclusión de actividades vinculadas a las muestras actuales de artistas como Eduardo Chillida y Marina Núñez. Los centros escolares podrán participar en talleres y recorridos diseñados para conectar al alumnado con estas exposiciones, ampliando así las experiencias educativas más allá del entorno habitual.
El programa está diseñado para estimular la curiosidad y fomentar el pensamiento crítico entre estudiantes desde educación infantil hasta ciclos formativos. Cada actividad está adaptada a distintos niveles académicos y alineada con los currículos escolares vigentes, ofreciendo un complemento práctico a lo impartido en las aulas mediante metodologías activas basadas en STEM.
La responsable educativa explicó que este proyecto incluye visitas dinamizadas que hacen más amena la exploración del museo junto con talleres prácticos donde los alumnos pueden divertirse mientras aprenden. Por ejemplo, para los niños de primaria se ha creado una actividad denominada "Mi primer circuito chispas", donde podrán construir circuitos eléctricos simples utilizando materiales poco convencionales como plastilina o juguetes. Además, hay propuestas centradas en la resistencia de materiales mediante estructuras de papel pop-up inspiradas en el propio edificio del museo.
Para estudiantes mayores se desarrollan habilidades prácticas como coser botones o circuitos eléctricos utilizando hilo conductor especial para crear pulseras luminosas. En cuanto a las actividades dentro de la Térmica Cultural, destacan talleres como "Atrapando el aire" basado en las esculturas de Chillida que exploran conceptos sobre el vacío y el espacio alrededor de una obra; o "Tantos mundos en esto" inspirado por Marina Núñez donde se construye un microcosmos contenido dentro de un frasco que integra naturaleza humana y residuos generados.
Desde su apertura en 2012 (inaugurado oficialmente en 2011), este programa ha recibido anualmente entre 6.000 y 7.500 estudiantes provenientes principalmente de colegios locales pero también de comunidades tan diversas como Extremadura, Madrid o Galicia. El coste para participar oscila entre 2,50 euros por visita o taller individualmente; cuatro euros si combinan ambas opciones; y tres euros cincuenta para participar en gincanas educativas que promueven el aprendizaje lúdico sobre ciencia y tecnología.
Los docentes tienen flexibilidad para seleccionar combinaciones personalizadas según sus necesidades educativas, ya sea solo visita guiada, taller práctico o ambas modalidades junto con dinámicas tipo gincana adaptadas por nivel escolar. Así se garantiza una experiencia enriquecedora tanto dentro del museo como en espacios culturales complementarios.
¿Qué es la metodología STEAM?
La metodología STEM es un enfoque educativo que integra la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas en un único marco de aprendizaje interdisciplinario. El acrónimo proviene de las siglas en inglés de Science, Technology, Engineering and Mathematics.
En lugar de enseñar estas cuatro materias como asignaturas separadas y aisladas, este método las combina para resolver problemas del mundo real.
Características Principales
- Enfoque transversal: Conecta los conocimientos teóricos de distintas disciplinas para darles sentido práctico.
- Aprendizaje práctico: Prioriza la experimentación, el diseño de soluciones y la manipulación de objetos o datos frente a la simple memorización.
- Resolución de problemas: Incentiva a los estudiantes a formular preguntas, investigar y probar hipótesis basadas en situaciones reales.
Beneficios Clave
- Pensamiento crítico: Ayuda a los alumnos a analizar situaciones complejas y a tomar decisiones fundamentadas.
- Trabajo en equipo: Fomenta la colaboración y la comunicación entre compañeros para alcanzar una meta común.
- Preparación laboral: Responde a la alta demanda de perfiles profesionales en áreas científico-tecnológicas para el mercado del futuro.
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