Piden frenar la unificación de las aulas de Infantil en el colegio Piñera de Vega de Espinareda

UPL ha llevado el caso a la Comisión de Educación y reclama mantener separados los grupos de 1º y 2º de Infantil, una medida que el AMPA del centro también rechaza

14 de Agosto de 2026
Actualizado: 14 de Agosto de 2026 a las 13:17
Colegio Piñera de Vega de Espinareda

La Unión del Pueblo Leonés (UPL) ha pedido a la Junta de Castilla y León que reconsidere la reorganización prevista para las aulas de Educación Infantil del colegio Piñera, en Vega de Espinareda, donde se plantea unificar los grupos. La formación ha registrado una iniciativa en la Comisión de Educación para defender que se mantengan separados y que se priorice el interés del alumnado.

 

Reclamo de UPL

 

Según la propuesta de UPL, "el centro debería contar con un proyecto pedagógico adaptado a cada edad", con una atención más centrada en las necesidades de cada alumno y con mayor flexibilidad en los criterios de ratio. El partido vincula esa petición a la necesidad de favorecer la calidad educativa en el medio rural.

Vega de Espinareda

 

Rechazo del AMPA

 

Según la formación política, la Dirección Provincial de Educación de la Junta en León "ya ha comunicado esta reorganización, que ha sido rechazada por la Asociación de Madres y Padres (AMPA) del centro". En la actualidad hay cinco niños matriculados en 1º de Infantil y siete en 2º, además de un alumno con necesidades educativas especiales.

El AMPA considera “fundamental” que ambos cursos sigan impartiéndose por separado para poder desarrollar un proyecto adaptado a cada edad y garantizar una atención más centrada en el alumno y sus necesidades. Además, pide que se tengan en cuenta las circunstancias concretas del colegio y se anteponga el interés de los escolares.

 

Argumento sobre la escuela rural

 

UPL enmarca su posición en la defensa de la escuela rural y sostiene que “la escuela rural es mucho más que un servicio educativo, es un elemento esencial para garantizar la igualdad de oportunidades entre quienes viven en los pueblos y quienes residen en las ciudades”.

 

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