La pérdida de población en la provincia leonesa impactará en las aulas en la próxima década. Hasta 3.500 menos en Primaria y 3.400 en Secundaria.
Así lo pone de relieve un estudio de previsión publicado porla Fundación Ramón Areces y la Fundación Europea Sociedad y Educación, bajo el título ‘El impacto de la demografía en el sistema educativo español. Proyecciones a cinco y diez años’.
En concreto en Primaria la previsión alcanza hasta 3.509 alumnos menos en las aulas de los colegios de la provincia de León, y hasta 3.368 en los Institutos donde se imparte secundaria.
Sólo las provincia de Burgos (3.520) y Valladolid (5.037) perderán más pequeños en Primaria, y aún peor escenario en perspectiva autonómica para Secundaria, donde sólo los institutos de Valladolid perderán más estudiantes que en León.
Panorama en CyL
El sistema educativo de Castilla y León se dirige hacia una profunda reconfiguración en los próximos diez años como consecuencia del cambio demográfico. La educación preuniversitaria vivirá un mapa de aulas cada vez más vacías, con la pérdida de 44.466 alumnos en las etapas de Primaria, Secundaria y Bachillerato hasta 2035, por la caída de la natalidad y la fecundidad “ultra baja”. La única alegría llegará en las aulas de la Educación Infantil, ya que la escolarización de cero a tres años aumentará en 10.758 entre 2025 y 2035 mientras que la segunda etapa de Infantil (tres a seis años) descenderá en 2.726 hasta 2030 aunque repuntará en 596 estudiantes el siguiente quinquenio.
El estudio ‘El impacto de la demografía en el sistema educativo español. Proyecciones a cinco y diez años’, publicado por la Fundación Ramón Areces y la Fundación Europea Sociedad y Educación y consultado por la Agencia Ical, se pregunta cómo cambiará la población en edades típicamente escolares y qué efectos tendrá esa evolución sobre el volumen del alumnado en el corto y el medio plazo. La monografía construye proyecciones para 2030 y 2035 que combinan, por un lado, las poblaciones subyacentes por edad, y, por otro, las tasas de matriculación que permiten traducir demografía en escolarización esperada.
El informe contempla que Primaria (6-11 años) perderá 20.681 alumnos en la próxima década. Este descenso será especialmente intenso hasta 2030, ya que las aulas de los colegios de la Comunidad en esta etapa podrían vaciarse con cerca de 15.000 niños. En el caso de la ESO, la matriculación caerá en 18.550 jóvenes. Aquí, la bajada se concentrará entre 2030 y 2035, con 12.582 menos. Son, sin duda, las etapas que más se resentirán puesto que la estimación en Bachillerato es perder 5.235 estudiantes, también concentrados en el segundo quinquenio, con 3.700 menos.
Por provincias
Valladolid será la más perjudicada en la enseñanza Primaria, al perder 5.037 alumnos, seguida de Burgos (3.520), León (3.509), Salamanca (2.290) y Palencia (2.117). A continuación, aparecen territorios como Zamora (1.344), Ávila (1.192), Segovia (1.079) y Soria (593).
El trabajo de investigación realizado por el catedrático de Sociología de la UNED y miembro del Grupo de Estudios Población y Sociedad (GEPS) Miguel Requena señala que Castilla y León mantendrá una senda de retroceso en todas sus provincias durante los diez años, aunque con una intensidad mucho menor en el tramo final, especialmente en Ávila y Soria, que rozarán la estabilidad hacia 2035.
En Secundaria, se repite el patrón con Valladolid a la cabeza (5.232 menos), aunque León (3.368) adelanta a Burgos (2.910), seguidas de Salamanca (2.327), Ávila (1.270), Zamora (1.098), Segovia (1.046) y Palencia (943, todos ellos entre 2030 y2035). Soria, de nuevo, cierra el listado, con una previsión de que las aulas pierdan 356 estudiantes.
Las proyecciones provinciales de bachilleres para el próximo decenio “consolidan”, según recogió Ical, su tendencia al vaciamiento, especialmente en los territorios más poblados. El caso más claro es de Valladolid, ya que la previsión es que pierda 1.727 alumnos en la etapa postobligatoria, lo que supone un tercio del total de estudiantes de la Comunidad, que asciende a 5.235. El grueso del retroceso en la provincia vallisoletana se producirá entre 2030 y 2035. Algo similar ocurre en Burgos, que restará 1.126 alumnos de Bachillerato, la mayor parte, también, en el segundo quinquenio. Ambos territorios acaparan el 55 por ciento de la merma de bachilleres. Les siguen Salamanca (576 estudiantes menos), Salamanca (576), León (469), Ávila (435), Zamora (335), Segovia (263) y Soria (81).
FP y la obligada redifinición de la estructura de los colegios
El estudio, que excluye los grados de Formación Profesional (FP), alerta que el sistema educativo español se encamina hacia una transformación de raíz demográfica “muy relevante” que redefinirá la estructura de los centros de Enseñanza Secundaria en la próxima década. Según las proyecciones de las variaciones absolutas para los periodos 2025-2030 y 2030-2035, el país experimentará un descenso “progresivo y acelerado” de su población escolar en la fase obligatoria de la ESO, al pasar en el país de una pérdida inicial de casi 100.000 alumnos a una caída que rozará los 300.000 en el segundo quinquenio. Un fenómeno que, en opinión de las fundaciones Ramón Areces y Sociedad y Educación, marcará el futuro de las políticas educativas de las comunidades autónomas.
“Ajuste cuantitativo”
El informe, por tanto, prevé una reducción superior a 600.000 alumnos en el conjunto del país en las etapas preuniversitarias entre 2025 y 2035, con especial incidencia en Primaria (391.489), ESO (376.914) y Bachillerato (157.357). Tras dos décadas y media de expansión sostenida del sistema educativo, España entra en una etapa de ajuste cuantitativo”, concluye. No en vano, precisa que las cohortes nacidas desde 2010 -cada menos numerosas- comenzarán a trasladar plenamente sus efectos a las aulas en los próximos años.
En todo caso, la pérdida de estudiantes no universitarios será inferior a la experimentada en el decenio de contracción entre 1990 y 2002, cuando las aulas se vaciaron de 1,5 millones de alumnos, con un descenso del 18 por ciento. Al igual que en Castilla y León, no todas las etapas evolucionarán a la baja, ya que se prevé un aumento de la demanda de cerca de 290.000 plazas en la escolarización de cero a tres años, hasta alcanzar tasas cercanas al 70 por ciento en 2035.
Por su parte, el alumnado universitario en España, que había crecido prácticamente exponencial entre 1985 y 2000, inició a comienzos de siglo una trayectoria en picos de sierra con tendencia al descenso. Unas fluctuaciones de la demanda de estudios universitarios que, según el estudio de ambas fundaciones, eran en “muy buena medida” un reflejo de la prolongada caída del número de nacimiento entre 1975 y 1995 y la recuperación posterior, que se extendió hasta el estallido de la Gran Recesión.
Auge en másteres universitarios
De cara al futuro, el trabajo de investigación recoge que los campus universitarios experimentarán un auge en másteres y un crecimiento temporal en grados. Mientras que los primeros mantendrán una expansión “sostenida” durante toda la década, con un alumnado cada vez más adulto y vinculado a la formación continua, en lo que respecta a los grados, crecerán hasta 2030 en torno a 183.000 estudiantes, antes de iniciar una posterior fase de ajuste al perder 60.000 alumnos, debido a la incorporación de las cohortes jóvenes, de tamaño más reducido. En este caso, el estudio no facilita datos por comunidades para comprobar la evolución futura de Castilla y León.